社區行銷之綠活地圖,以湖本村為主要對象進行設計
結合生態社區及八色鳥意象為發想,繪製湖本村全域綠活旅遊導覽地圖
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花絮照片

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成果海報 //
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湖本生態文創工作坊創作心得
學員:余秉學
在湖本與嘉宏大哥聊過後,理解到他希望來這裡的旅客,是重質不重量,是對湖本的生態有興趣,而不是大量個觀光客,單以這點來看,湖本可考慮發展生態介紹的方向。我想他對於理想的堅持和堅持是尊敬的。
湖本有的不僅僅是八色鳥,豐富的鳥類生態、多樣的植物都是湖本的特色,村裡的耆老們,也對植物有相當的了解與認識,而鳥導可以聽音辨鳥,一般人來到湖本可能只認為草就是草、鳥就是鳥,因為不了解而不知道湖本的好,因此認為在生態導覽上不能只有導遊與DM,村內也應設有基本的鳥內與植物介紹的告示牌,讓自行參觀的遊客也能有更多的了解。
望眼鏡的租借也許也可列為營業項目,讓一般的遊客可以觀賞,畢竟上觀察生物需要一定的距離,如果配合生態介紹的系統(隨身圖鑑或APP、告示牌),能讓整個觀光上更加完整。
個人認為湖本要往生態村發展的話,需要更多自然素材的利用,例如這次採訪的掃把、芒草掃帚、斗笠,凸顯自然素材的應用,而取用的是湖本隨手可得的自然素材,自然、美觀、好用的器具,用的也是不同的植物,如持續發展其他以當地植物製成器具,會是湖本可以更不一樣的特色,善用得天獨厚的自然資源,開創與眾不同的特色,有這些技術的人多是老人家,也需要新一代的人傳承,找尋新的方向,讓湖本的生態之路能夠更加長久。
學員:吳思璟
我們一群人浩浩蕩蕩地騎著機車到了湖本,在一個大致上的講解之後我們便開始了工作營,我們從一開始的不了解到與當地的居民變得像朋友一樣,我認為這就是湖本人的熱情,雖然說當地的蚊子真的非常的可怕就是了,我認為這次工作坊對我的成長與改變是,除了在作圖的速度上加快了以外,還有就是在於田調的訪問技巧,與資料的蒐集,從前的我們就是跟著學長姊,他們怎麼做我們只是瞧著,這次是我們親自上陣,學習發現問題並且得到解答,我問為這是我學到最多的地方。
對於田野調查,我雖然已經不是第一次到這樣偏遠的地方,但是對於這裡的生態的豐富度我感到非常的驚喜,有別於大城市的喧囂,我們流著汗在鄉間小路中穿梭,尋找湖本特有的器物與建物,當我們再訪談的時候,當地的居民都十分的熱心,願意為我們解說所有的事情,在最後一天我們甚至還看到了八色鳥與他的巢,但是最令我印象深刻的不是上面的這些,而是當我們在巨竹叢的時候,大家手牽手爬到山壁下去看那巨竹的雄偉,我覺得這樣的團隊真的非常的棒。
覺得這次的工作營非常的棒,執行團隊幫我們把行前該準備的都準備的十分的完善,非常謝謝林內小組為我們作的一切,讓我們有一個這麼棒的工作營。
學員:謝佳樺
經過工作營後,發現透過的們所學的專業,可以提供對湖本村新的見解,透過實地的了解問題,以設計行腳的概念,走到哪取材到哪,走到哪設計到哪。以新的觀點看待湖本村,以創新的觀點創造湖本村的新氣象。
學員:謝佳樺
湖本村社造的案例相聚於其他以觀光為主要目地發起的社造不同,湖本村面臨自己的家園遭徵收所發起的社造,幸運的是湖本村發現不少八色鳥的巢穴,使的湖本村還保留現有的樣貌。
湖本村居民間的串連,不同於其他地區以產業、地緣……因素串聯,而是為了一己的家園,在抗爭中連結,產出共同的意識。在這次工作營的觀察中發現,起初因為生態而保留的這個家園,因此湖本村共同的目的在於保留生態樣貌,然而在十幾年後的現今,湖本村的目標似乎不再明確。湖本村內部成員顯然也出現了斷層,少了年輕人的參與,社造的經營方向較缺乏專業知識。




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